<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE codeBook  SYSTEM "http://www.icpsr.umich.edu/DDI/Version2-0.dtd">
<codeBook xml:lang="fi">
  <docDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>DDI-kuvailu: Lapsesta aikuiseksi: 27-vuotiaiden elämäntilannekysely 1986</titl>
        <parTitl xml:lang="en">DDI description: Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development (JYLS): Life Situation Questionnaire of 27-Year-Olds 1986</parTitl>
        <IDNo agency="FSD">2025</IDNo>
      </titlStmt>
      <prodStmt>
        <producer abbr="FSD">Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto</producer>
        <copyright>Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto</copyright>
        <prodDate date="2007-11-08"/>
        <prodPlac>Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto</prodPlac>
      </prodStmt>
      <biblCit format="MRDF">Lapsesta aikuiseksi: 27-vuotiaiden elämäntilannekysely 1986 [koodikirja]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], 2012.</biblCit>
      <holdings location="Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto FSD" URI="http://www.fsd.uta.fi/aineistot/luettelo/FSD2025/">Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto FSD</holdings>
    </citation>
    <notes xml:lang="fi">FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records), jonka tekijä on Suomen yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (Finnish Social Science Data Archive), on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Epäkaupallinen 1.0 Suomi lisenssillä.</notes>
    <notes xml:lang="sv">FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records) av Suomen yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (Finlands samhällsvetenskapliga dataarkiv) är licensierad under a Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 1.0 Finland License.</notes>
    <notes xml:lang="en">FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records) by Suomen yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (Finnish Social Science Data Archive) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 1.0 Finland License.</notes>
  </docDscr>
  <stdyDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>Lapsesta aikuiseksi: 27-vuotiaiden elämäntilannekysely 1986</titl>
        <parTitl xml:lang="en">Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development (JYLS): Life Situation Questionnaire of 27-Year-Olds 1986</parTitl>
        <IDNo agency="FSD">2025</IDNo>
      </titlStmt>
      <rspStmt>
        <AuthEnty affiliation="Jyväskylän yliopisto. Psykologian laitos">Pulkkinen, Lea</AuthEnty>
        <othId>
          <p>Aineistonkeruuseen osallistui joukko Jyväskylän yliopiston psykologian perusopiskelijoita.</p>
        </othId>
      </rspStmt>
      <prodStmt>
        <copyright>FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.</copyright>
      </prodStmt>
      <distStmt>
        <distrbtr abbr="FSD" URI="http://www.fsd.uta.fi/">Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto</distrbtr>
        <depositr affiliation="Jyväskylän yliopisto. Psykologian laitos">Pulkkinen, Lea</depositr>
        <depositr affiliation="Jyväskylän yliopisto. Psykologian laitos">Kokko, Katja</depositr>
        <depDate date="2004-11-12"/>
      </distStmt>
      <serStmt URI="http://www.fsd.uta.fi/fi/aineistot/luettelo/sarjat.html#laku">
        <serName abbr="laku">Lapsesta aikuiseksi</serName>
        <serInfo>
          <p>Lapsesta aikuiseksi -pitkittäistutkimus (the Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development, JYLS) alkoi Jyväskylän yliopiston psykologian professori Lea Pulkkisen väitöskirjatyönä vuonna 1968. Tutkimus on sittemmin jatkunut samojen henkilöiden seurantana yli 40 vuotta. Projektin alkaessa tutkimukseen osallistui 369 kahdeksanvuotiasta satunnaisesti valittua lasta kansakoulun toiselta luokalta. Tämän jälkeen aineistoa on kerätty, kun tutkittavat ovat olleet iältään 14-, 20-, 27-, 33-, 36-, 42- ja 50-vuotiaita. Viimeisin aineistonkeruu tapahtui vuonna 2009.</p>
          <p>Aineistonkeruun päämenetelmät olivat kouluiässä opettajien ja tovereiden arvioinnit oppilaiden sosiaalisesta käyttäytymisestä, aikuisiässä henkilökohtainen haastattelu ja kyselylomakkeet. 42- ja 50-vuotiaina tutkittavat osallistuivat lisäksi terveystarkastukseen ja laboratoriokokeisiin. Tutkimuksen teemoja ovat olleet sosioemotionaalinen kehitys ja persoonallisuus, koulutus ja työura, perhetausta ja oma perhe, terveyskäyttäytyminen ja terveys sekä yhteiskuntaan sopeutuminen. Lisätietoa tutkimuksesta ja käytetyistä menetelmistä löytyy mm. Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksen verkkosivuilta.</p>
          <p>Tutkimukseen osallistuneiden joukko on pysynyt koko projektin ajan suurena: aikuisiässä seurantatietoa on kullakin tutkimuskerralla saatu vähintään 70 prosentista alkuperäisotoksesta. Tutkimusjoukon on todettu edustavan hyvin omaa ikäluokkaansa perhesuhteiden, koulutuksen, ammattiaseman ja työttömyyden suhteen.</p>
          <p>Tutkimuksen päärahoittajana on vuodesta 1986 lähtien ollut Suomen akatemia. Lisäksi vuonna 1986 tutkimusta rahoitti Suomen kulttuurirahasto. Vuoteen 1986 asti tutkimus toteutettiin opiskelija- ja virkatyönä Jyväskylän yliopistossa. Lapsesta aikuiseksi -pitkittäistutkimus kuului Ihmisen kehitys ja sen riskitekijät -tutkimusohjelmaan, jonka Suomen Akatemia ja opetusministeriö nimesivät tutkimuksen huippututkimusyksiköksi vuosiksi 1997 - 1999 ja uudelleen vuosiksi 2000 - 2005. Vuonna 2009 aineistoa kerättiin Suomen Akatemian Lea Pulkkiselle (127125) ja Katja Kokolle (118316) myöntämillä rahoituksilla. Projekti sijaitsee Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksessa Keski-iän kehityksen laboratoriossa, jota johtaa dosentti, akatemiatutkija Katja Kokko.</p>
        </serInfo>
      </serStmt>
      <verStmt>
        <version date="2007-09-19">1.0</version>
      </verStmt>
      <biblCit>Pulkkinen, Lea: Lapsesta aikuiseksi: 27-vuotiaiden elämäntilannekysely 1986 [elektroninen aineisto]. FSD2025, versio 1.0 (2007-09-19). Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], 2007.</biblCit>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <subject>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">nuoret aikuiset</keyword>
        <keyword>elämänrakenne</keyword>
        <keyword>kehitystehtävät</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">arvot</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">tulevaisuus</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">perhe</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">työ</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">vapaa-aika</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">identiteetti</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">toimeentulo</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">tupakointi</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">alkoholinkäyttö</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">koulutus</keyword>
        <keyword vocab="YSA" vocabURI="http://vesa.lib.helsinki.fi/">elämänmuutokset</keyword>
        <topcClas vocab="FSD" vocabURI="http://www.fsd.uta.fi/aineistot/arkistointi/FSD_topcClas.html">kehityspsykologia</topcClas>
        <topcClas vocab="FSD" vocabURI="http://www.fsd.uta.fi/aineistot/arkistointi/FSD_topcClas.html">psykologia</topcClas>
        <topcClas vocab="FSD" vocabURI="http://www.fsd.uta.fi/aineistot/arkistointi/FSD_topcClas.html">sosiaalipsykologia</topcClas>
        <topcClas vocab="FSD" vocabURI="http://www.fsd.uta.fi/aineistot/arkistointi/FSD_topcClas.html">kasvatuspsykologia</topcClas>
        <topcClas vocab="FSD" vocabURI="http://www.fsd.uta.fi/aineistot/arkistointi/FSD_topcClas.html">kasvatustiede</topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA">psykologia</topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA">perhe-elämä, avioliitto, perhetyypit ja sukupolvet</topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA">uskonto ja arvot</topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA">päihteiden käyttö ja tupakointi</topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA">vapaa-aika, matkailu ja liikunta</topcClas>
      </subject>
      <abstract>
        <p>Kysely on osa Lapsesta aikuiseksi -tutkimusta, joka on jatkunut samojen henkilöiden seurantana yli 30 vuotta. Tämän tutkimusvaiheen tarkoituksena on kuvata 27-vuotiaiden nuorten aikuisten elämän eri osa-alueita, kuten perhettä, koulutusta, työtä, vapaa-aikaa, elämässä tapahtuneita muutoksia sekä arvoja. Elämäntilannekyselyn lisäksi tutkimusvaiheessa kerättiin tietoa teemahaastattelulla sekä kahdella persoonallisuuskyselyllä.</p>
        <p>Aluksi kyselyssä selvitettiin perhesuhteita. Vastaajalta kysyttiin hänen siviilisäätyään, edellisten kumppanien määrää, talouden kokoa sekä lasten lukumäärää. Lisäksi vastaajaa pyydettiin arvioimaan hänen tyytyväisyyttään lähi-ihmissuhteidensa nykyiseen tilaan. Asumiseen liittyen tiedusteltiin vastaajan asunnon omistussuhdetta, asunnon pinta-alaa ja tyytyväisyyttä sen hetkiseen asumistilanteeseensa. Myös koulutusta ja ammatinvalintaa, puolison ja vanhempien ammatteja sekä vastaajan työaikaa kartoitettiin.</p>
        <p>Vapaa-aika oli kiinnostuksen kohteena seuraavaksi. Vastaajalta tiedusteltiin kuinka usein hän käy esim. diskoissa tai teatterissa. Myös kirjojen lukemisesta, musiikin kuuntelusta, television katselusta ja liikunnan harrastamisesta esitettiin kysymyksiä. Alkoholinkäyttöön liittyen vastaaja kertoi, kuinka usein ja mistä syistä hän juo alkoholia sekä minkä ikäisenä on käytön aloittanut. Edelleen tiedusteltiin tupakoinnista, tupakoinnin lopettamisyrityksistä sekä altistumisesta passiiviselle tupakoinnille.</p>
        <p>Erilaisilla väittämillä selvitettiin vastaajan varmuutta seuraavien asioiden suhteen; elämänura ja ammatti, uskomukset, poliittinen kannattaminen, elämäntapa, ystävyyssuhteet, seurustelu, vastuun jakaminen perheessä ja harrastukset. Häntä pyydettiin arvioimaan, miten tärkeitä ja merkitseviä oman elämän kannalta ovat esim. politiikka, tekniikka, uskonto ja urheilu. Lisäksi vastaajan kehitystavoitteita ja niiden saavuttamista kartoitettiin erilaisilla väitteillä. Vastaaja muun muassa pohti, onko hän saavuttanut tavoitteitaan, onko hän tyytyväinen itseensä, uskooko mahdollisuuksiinsa vaikuttaa omaan kehitykseensä ja suhtautuuko asioihin luottavaisesti.</p>
        <p>Lopuksi selvitettiin elämässä tapahtuneita muutoksia. Vastaajalta kysyttiin, mitä asioita hänen kohdalleen on tapahtunut (esim. opiskelun aloittaminen, naimisiinmeno, äidin tai isän kuolema) ja miten myönteisiä tai kielteisiä tapahtumat ovat olleet. Edelleen vastaajaa pyydettiin laittamaan luetellut asiat (koti ja perhe, työ ja opiskelu, vapaa-ajan harrastukset, ystävät) järjestykseen sen perusteella, miten paljon tyydytystä ne tuottavat hänen senhetkisessä elämäntilanteessaan. Vielä vastaajaa kehotettiin miettimään muun muassa sitä, kuinka selkeitä ovat hänen tulevaisuutta koskevat suunnitelmansa ja minkälaista hänen suhtautumisensa tulevaisuuteen yleisesti ottaen on. Vastaajaa pyydettiin myös pohtimaan, miten paljon hän katsoo tulevaisuutensa riippuvan erilaisista tekijöistä, kuten itsestä, menneisyydestä, ulkoisista asioista, onnesta, kohtalosta tai jumalasta. Lopuksi kysyttiin, kuinka paljon vastaaja pelkää tulevaisuutta ajatellen esim. taloudellisia vaikeuksia, ihmissuhdeongelmia tai luonnon saastumista, ja toisaalta kuinka tärkeänä hän pitää tulevaisuuden kannalta erilaisia asioita, kuten taloudellista menestystä, ihmissuhteita, terveyttä, tai kulttuurielämää. Taustamuuttujana on vastaajan sukupuoli.</p>
      </abstract>
      <sumDscr>
        <collDate date="1986-00-00" event="single"/>
        <nation abbr="FI">Suomi</nation>
        <geogCover>Suomi</geogCover>
        <geogCover>Jyväskylä</geogCover>
        <anlyUnit>Henkilö
          <concept>Individual</concept>
        </anlyUnit>
        <universe clusion="I"/>
        <dataKind>Kvantitatiivinen</dataKind>
      </sumDscr>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <timeMeth>Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineisto
          <concept>Longitudinal.CohortEventBased</concept>
        </timeMeth>
        <sampProc>
          <p>Kyseessä on pitkittäistutkimus, joka alkoi vuonna 1968, kun tutkittavat olivat Jyväskylän kaupungin kansakoulun toisen luokan oppilaita, iältään n. 8-vuotiaita. Otokseen kuuluivat satunnaisesti kaupungin kouluista poimitut 12 koululuokkaa, joilla oli yhteensä 369 oppilasta. Puolet otoksen koululuokista oli kaupungin keskusta-alueelta ja puolet esikaupunkialueilta.</p>
          <p>Tämän aineistonkeruun vaihe aloitettiin vuonna 1986 lähettämällä tutkittaville postissa kyselylomakkeet, joista noin puolet saatiin heti takaisin. Uusintakysely kasvatti vastaajien joukkoa kolmeen neljäsosaan. Kyselyn palautti yhteensä 321 henkilöä. Katoanalyysi ei tuonut esille mitään systemaattisia perusteita tutkimuksesta poisjäämiseksi, joten tutkittu 27-vuotiaiden joukko edustaa valikoimattomasti alkuperäistä satunnaisotosta.</p>
        </sampProc>
        <collMode>Kirjekysely</collMode>
        <resInstru>Strukturoitu kyselylomake</resInstru>
        <weight>Aineisto ei sisällä painomuuttujia.</weight>
      </dataColl>
      <stdyClas type="A">Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu.</stdyClas>
    </method>
    <dataAccs>
      <setAvail>
        <accsPlac URI="http://www.fsd.uta.fi/">Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto</accsPlac>
        <collSize>Data: suomenkielinen SPSS portable -tiedosto. Data saatavilla myös muissa tiedostoformaateissa.</collSize>
        <complete>Data ei sisällä kohdissa 1-7 ja 9-15 kysyttyjä vuosilukuja eikä kaikkia lomakkeessa mainittuja "tutkija täyttää" -muuttujia.</complete>
      </setAvail>
      <useStmt>
        <specPerm>Aineisto on edelleen luovuttajien aktiivikäytössä ja he päättävät käyttöluvista tapauskohtaisesti harkintansa mukaan. Käyttölupahakemusmenettely on kuvattu lisätietoa-sivulla.</specPerm>
        <restrctn>Aineistoa luovutetaan tieteelliseen tutkimuskäyttöön. Rajattu käyttöoikeus. Ks. käyttölupahakemusmenettelyn kuvaus lisätietoa-sivulta.</restrctn>
        <citReq>Tutkimusaineisto on merkittävä lähdeviitteisiin kaikissa julkaisuissa, joissa aineistoa tai sen osaa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.</citReq>
        <deposReq>Arkistolle tulee lähettää tiedot julkaisuista, joissa aineiston kopiota tai siitä luvallisesti otettuja kopioita on hyödynnetty.</deposReq>
        <disclaimer>Aineiston arkistoon luovuttajilla ja arkistolla ei ole vastuuta aineiston uudiskäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.</disclaimer>
      </useStmt>
    </dataAccs>
    <othrStdyMat>
      <relMat>Pulkkinen, Lea (1988). Nuoren aikuisen elämänrakenne. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksen julkaisuja: 293.</relMat>
      <relStdy>FSD2101 Lapsesta aikuiseksi: 27-vuotiaiden haastattelu 1986</relStdy>
      <relStdy>FSD2200 Lapsesta aikuiseksi: 27-vuotiaiden haastattelu 1986: tekstiaineisto</relStdy>
      <relStdy>FSD2121 Lapsesta aikuiseksi: 27-vuotiaiden persoonallisuustestit 1986</relStdy>
      <othRefs>Lapsesta aikuiseksi -pitkittäistutkimukseen liittyviä julkaisuja ei ole eritelty aineistoittain. Koko aineistosarjaa koskeva julkaisuluettelo on saatavilla tietoarkiston Lapsesta aikuiseksi -lisätietosivulla.</othRefs>
    </othrStdyMat>
  </stdyDscr>
  <otherMat URI="http://www.fsd.uta.fi/aineistot/taustatietoa/laku/" level="study">
    <labl>Lisätietoa Lapsesta aikuiseksi -pitkittäistutkimuksesta.</labl>
    <txt>Yleiskuvaus tutkimusprojektista, arkistoiduista aineistoista ja käyttölupamenettelystä sekä lista julkaisuista.</txt>
  </otherMat><otherMat level="study">
    <labl>Koodikirja: pdf-tiedosto suomeksi</labl>
  </otherMat><otherMat level="study">
    <labl>Kyselylomake: pdf-tiedosto suomeksi</labl>
  </otherMat><otherMat level="study">
    <labl>Taulukko Lapsesta aikuiseksi -pitkittäistutkimuksessa käytetyistä menetelmistä</labl>
  </otherMat>
</codeBook>